اصل حاکم بر رفتار انسان

اعتقاد به این اصول موجب تغییر نگرش والدین و مربیان در رابطه سالم با کودک می شود ,میل اصلی انسان تعلق خاطر است انسان موجودی است اجتماعی.نظام رفتارهای فرد هدفمند است باید هدف فرد را بشناسیم ,انسان موجودی تصمیم گیرنده است گاه بدون آگاهی در مورد آن چه واقعا می خواهد تصمیم بگیرد ,انسان یک واحد کل است شناخت از طریق بعضی ویژگی ها ممکن نیست .واقعیت چیزی است که فرد درک می کند نه آنچه که وجود دارد یکی از دلایل اختلاف نظر افراد همین است .

بعد عاطفی و هیجانی：عواطف و هیجانات کودک در برخورد با شرایط محیطی بتدریج شکفته می شود .

عوامل موثر در بروز عواطف و هیجانات:عملکرد بخش خود مختار مغز و غدد,عوامل محیطی برداشت فرد از واقعیت محیطی,برداشت ذهنی فرد از واقعیت.

ایجاد مهارت های زیر در کودکان：مهارت خود آگاهی .کنترل و مدیریت احساسات خودگردانی خودش را کنترل کند یعنی آموختن خود کنترلی ,خود شنیداریو,قابل اعتماد بودن ,با ابتکار بودن با وجدان بودن ,سازگاری ,خوش بینی و دارای انگیزه پیشرفت.

کار روانشناسی بالینی:تبدیل رفتار نا به هنجار بیماران روانی به رفتار هنجار افراد نرمال .

593